17、大脑开发的飞跃结果

也许就是30%了。

    他现在又在爱丽丝家住了这么长时间，大概大脑又得到了开发，那么又增加了5%。

    如果不是在这个地方随时会被外星人jing察抓走，玉生辉都不愿意离开这个地方了！

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    后面的几天，玉生辉还是背自己的那些课本，爱丽丝就把她的同学找到家里来，给那些音乐作曲。

    外星人的城市里气候适中，所以人家这儿没有暑假的说法。

    爱丽丝他们的学习也不紧张，整天高高兴兴的。

    玉生辉是这个星球和爱丽丝他们这个阶层少有的宠物，那些女生对他都十分好奇，她们每次到爱丽丝家来都要找玉生辉聊天儿。

    玉生辉跟爱丽丝的朋友感情也很好，也就跟她们疯到一起。

    玉生辉和爱丽丝始终对那只章鱼能演奏那么多的键盘念念不忘，他们两个总是想要让爱丽丝的那个也来自深渊的朋友表演一下。

    那个叫莫琳的女孩儿自己也希望露一手，可惜没有合适的曲子。

    玉生辉当然是先要为爱丽丝打算，他和爱丽丝就诱导莫琳给他们把那个曲子给配成全息乐曲，用那个跟莫琳交换。

    莫琳果然上钩，整天抱着平板电脑作曲。

    她还真弄得像点儿模样，那个曲子真的比地球上的好听多了。

    她试放的时候，爱丽丝和她的朋友们都欢叫起来，猫星人尼娜兴奋得抱住了莫琳。

    这个动作让玉生辉心里一动。

    外星人不是不能做身体接触的吗？

    怎么尼娜会有这种动作呢？

    他想起，原来尼娜是来自殖民星的人，如果按照那天他在音乐会听到的说法，尼娜也应当是一个跟本地人风俗习惯不同的野蛮人了。

    那么，尼娜他们全家呢？他们种族呢？

    是不是都有一些跟本地人不同的习惯甚至想法呢？

    于是，玉生辉开始有意跟尼娜接近。

    他找了一个机会问尼娜：“你家来这儿多长时间了？”

    尼娜说：“我爷爷那代来这个星球，我爸爸是在这儿出生的，我也是在这儿出生的。”

    “你们是怎么到这个星球的，是怎么接受这个星系的领导的？是战争吗？”

    尼娜默默地点点头。

    玉生辉听到外星人这儿也有战争的说法，不禁一阵狂喜。

    有战争，就说明有各种冲突，就说明这个社会不是铁板一块。

    那些从殖民星来的人怎么生存？

    从殖民星弄到的物资怎么分配？

    是不是有人会没有身份识别装置？

    那些人是怎么有办法在这个社会上生活的？

    玉生辉看到了一丝希望，他暗暗记下，以后得跟尼娜和她的种族搞好关系。

    不过，玉生辉现在忙得很，他已经学会了相当于中学的课程，可以使用一定的科技知识了。

    这相当于他有了初中的物理化学知识，能做点儿小实验了。

    身边就有爱丽丝的爸爸这样的高级技术人员，玉生辉决定好好利用，做一些大的事情。

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