身躯造颠倒一国之势,哪是易事?
路过了书院,想着公子此刻还在给学生上课,引鹤壮着胆子进了书房。自他兴办学院开始,便不允引鹤再随意进去打扰他。引鹤拗不过他,已极少进去了。
也是本着关心的意思,引鹤想进去看看自家公子整日把自己的关在书房里,究竟都在做着什么。
“这是……练字的?”桌面上摆着书卷,在其中夹着纸张,几乎每本书内都夹着,引鹤不确定的看着边角露出的字迹,在柳墨白的教导下,他是能识文断字的。
小心的从一本书卷中抽出了一张,引鹤轻声念出,“怀哉怀哉!曷月汝还归哉?”
方才念完,他的眉心已然紧拢,公子竟还觉得五公主活在这世上,想着她回来。这上百名的学生,怎么还压不住您的心思呢?
将第一张放回,引鹤又从另一本书中抽出一张纸,“道之云远,曷云能来?”
又是如此!
引鹤不死心的继续抽,“愿言思伯,使我心痗。”(痗(mei):病。)
宁可相思成疾!
引鹤看得着急,又动手拿出一张张纸,字字句句都是情,深似海,都要将他给淹没溺死在其中。
看到最后,引鹤已经不再将那些纸放入书本里。每日看书,每日相思,您看了多少书就想了她多少日,看得眼朦胧,也念得心恍惚。
诗句中的感情浓厚,引鹤都不忍再看下去。这些话,究竟是在支撑着您继续下去,还是在折磨着您呢?
“予美亡此。谁与?独旦!夏之日,冬之夜。百岁之后,归於其居!”引鹤的手拂过字迹,被泪晕开的字,就像柳墨白收不住的思情。当真是重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。
公子,您倒是相信她死了,可您又想死后与她同穴了。
只是百来张的诗句,后面的书中还有更多,引鹤却再也看不下去。他茫然的坐在雕花椅上,喜怒哀乐是为她,生死伤病亦是为她,公子这一生……是再不可能与那五公主分开了。
(以上诗句大多选自《诗经》,有兴趣的孩子可以百度一下)
—————————附柳墨白角色歌—————————
《与共》
枕前泪共黄梅雨成帘
痴念无涯徒痴念
千拨万弄不成曲
一音才响泪又落了几行
见你笑如菡萏款步向我
未触衣又离梦
再难眠
一见难求
蓦然间
已过多少时日
柳色墨发素白衣
皆不复当年
愿再相见
谱出你我锦瑟年华
相思无岸苦相思
千纸万墨不成章
一字刚成血又下了几丝
休说尺素无处托
只那语多难寄反无词
愿再相见
写下你我与共篇
永不离
愿再相见
奏出你我相依曲
永不弃