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第113章 系统认真起来了

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    林邵泽回答李渊:

    “我要给那一百位工匠授课,他们未来将成为我的助手,总不能所有事情都由我一个人来吧,那样太累了。”

    李渊听后,兴趣盎然……

    \"所以,你计划传授他们异世界的知识,以期他们能成为你的得力助手。\"

    林邵泽回应:“正是如此,同时也能为大唐培养出一批独特的才俊。”

    李渊提议:“我愿一同见证,你要教授他们何种奇妙学问。”

    说完,二人一同朝僻静的庭院行去。

    进入屋内,他们见到一百名工匠早已各就各位。

    林邵泽望见齐聚一堂的众人,未多言,立即拿起法杖,宣告:

    “都到齐了吗?还有遗漏之人吗?”

    环视全场,见一百个座位皆有人坐,他继续道:

    “很好,大家都已到位。既然如此,我们的学习之旅即刻启程。”

    工匠们听见,纷纷端坐,屏息等待他的教导。

    林邵泽便在魔法板上绘制出未来的度量单位与神秘的符文数字。

    “今日首课,我们将研习两种奥秘:创新的数字体系与全新的计量法则。”

    “我们先探索这些神秘数字,共有十种,对应我们现用的零至十。”

    说完,林邵泽在符文下方标注了对应的古文字。

    “现在,你们是否理解这十个非凡数字的含义了呢?”

    工匠们齐声应答:

    “理解了。”

    林邵泽闻言道:“给你们十分钟,熟记这十个符号,稍后我会随机挑选人测试。”

    工匠们专注记忆,十个数字并不多,能在宫廷工部立足者,岂有愚笨之辈?

    十分钟后,林邵泽开始随意抽点,被选中者均准确作答。

    “嗯,看来你们已牢记每个数字。那么,让我们组合它们,再次确认,无误后,我们将进入下一环节。”

    林邵泽随即在魔法板上组合出一系列数字,接着仍是随机点名,每个人都能准确回应。

    “很好,但仅仅会读还不够,还需能书之。因为往后我们的奇术试验和发明中,将频繁与这些数字交涉。”

    “现在,我抹去这些数字,你们以魔导笔复写刚才的十个数字,我逐一查看。”

    “李老,还请您一同协助检验。”

    李渊在旁点头示意,毫无异议。工匠们遵令,执起魔导笔和炼金笔记本,开始落笔书写。

    林邵泽和李渊也步入人群,展开检验。

    一圈下来,大多数工匠都能正确书写,个别尚存疏漏,但也相差无几,稍加时日自能熟记于心。

    林邵泽重归讲台,继续说道:...

    \"嗯,相当好,大体上都已经铭刻于心,并能熟练运用了。仅有个别朋友尚有疏漏,但无妨,用不了多久,他们也会完全掌握的。”

    \"那么,接下来我们将踏入奇妙的度量世界,这堂课我们要探索的是长度的奥秘,首先接触千米、米、厘米和毫米这四种基础单位,以及它们如何与我们在大唐所用的古老计量单位相互转换。此外,我们还要学习它们的神秘符号和文字表示。\"

    林邵泽边说边在黑板上绘出四个基本的长度单位,同时展现了大唐现用的奇特度量体系。

    讲解完毕后,林邵泽向工匠们详述了这四个基本单位的意义及它们间的转换法则,接着又阐述了这些新单位与大唐传统单位的关系。

    李渊坐在一旁静静聆听,林邵泽所讲的内容他并不陌生,毕竟林家庄小学的孩子们也在研习,只是进度较缓而已。

    林邵泽瞥了一眼讲台上闪烁的魔法时钟,发现已是夜晚七点二十分。

    \"好了,今日的学习就到这里,各位请休息十分钟,十分钟后我们继续。如需短暂休息,自便即可。\"

    林邵泽宣布下课,李渊立刻走到他面前,疑惑地问:

    \"邵泽,你教的不都是数学知识吗?\"

    林邵泽回答:\"老前辈,您说得对,数学是基石。若他们未掌握数学,未来的元素魔法和炼金术将无法领悟。唯有精通数学,他们才能解读书中的奥秘,否则那些书就如同天书一般难以理解。\"

    李渊听后沉思片刻,虽未发表意见,但内心深处觉得林邵泽说得有道理。

    短暂的十分钟休息转瞬即逝,林邵泽再次启动他的教学。当人们全情投入时,时光总是飞逝。工匠们聚精会神地聆听着,突然,林邵泽戛然而止。

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白领情缘美丽的儿媳妇
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