第六章文石武碑的来历

;  后来先贤齐心合力，利用黑白石的特性，结合我人族的知识体系，制作出了文石武碑。

    文石武碑可以通过我人族祭祀而产生开灵启智的力量，从而使我人族觉醒各种各样的虚影。这种力量只对我人族20岁以下的孩子有效，一旦过了这个年纪就不会再有什么作用了。所以每人只有三次机会。

    人族在拥有虚影之后，就可以以虚影为媒介，沟通天地灵气，获得修行的能力。通过学习记录在文石武碑中的人族学问，拥有独特的能力。

    因为人族学问主要出自诸子百家，所以又称虚影为百家之影，如农家之影，可以在农家学子的催动下，使五谷更快的成熟。儒家之影，可以在儒家弟子的催动下，使人学习效率提高。兵家之影，则可以在兵家弟子催动下，杀伤那些怪异。当然任何虚影都有杀伤力，就看你怎么用了。

    最关键的是文石武碑可以记录诸子百家的著作，我等后辈只有通过学习记录其中的文章，诗词，歌赋等知识，才可以壮大自身的百家之影，增强自身的力量。

    而文石武碑须通过记录我人族创作的各种文章，诗词，才能继续产生这种开灵启智的力量，如果长期没有优秀的作品供其吸收记录，就会慢慢的失去震慑能力。

    最后沦为普通的石头。而我人族如果没有文石武碑的庇护，会瞬间被虎视眈眈的怪异撕成碎片。这就是我人族的修炼体系。

    郭杰说到这里看了看房间里的孩子，说道：“你们既然觉醒了百家之影，便意味着踏入了修行之路。日后只要刻苦修行，便有了自保的能力。”

    说完就安排他们坐好，然后郭杰上台拿着一把长长的刻刀一样的东西，在台上的一块木板上刻了几行字，教他们念诵了几遍。

    徐成这才发现：“郭杰竟然直接拿着左传让他们学习。”吐槽了一句这才想起来梦里的那个世界自己看过的书，也不知道没什么都变得模糊不清起来。印象中自己似乎也做过这样的事情，想到这里头就有些疼，只好硬着头皮和小伙伴们念诵起来。

    看到他们都念熟了，郭杰从旁边的桌子上拿了一堆木棍，每人给发了一根，发完后对他们说：“你们先用木棍在石桌上面的沙子里写字，等练好了我在给你们发毛笔誊抄。要是累了，就出去活动活动，不过不许打扰别人。”

    说完背着手在房间里走了几步，就出去了。

    “好难啊，我们去玩吧。”

    “就是，我写的手都酸了。”

    “这棍子它不听使唤啊。”

    ……

    天性好动的孩子们看到先生出去了，各个愁眉苦脸的抓着手里的木棍抱怨起来。

    徐成也是头大如斗，脑海里又出现了一幕自己拿着笔的画面来。但是这木头棍子和他梦里练习用的笔也不一样啊。

    听到众人的抱怨，徐成也是抓着木头棍子满脸苦笑。