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第38章 教育与警惕

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    公元1367年,东宋朝廷在皇帝赵文海的支持下,准备改革东宋的教育。

    因为赵文海经过多年的观察,认为现在东宋朝廷实行的科举制度有一些不足之处。

    科举虽然可以选拔人才,但是他选拔的都是做官的人,东宋没有那么多官要做,且通过科举的这些人基本上没有什么实践经验,都是学一些理论,如何可以做好官,治理好地方。

    所以赵文海准备改革东宋现在的教育制度。

    当赵文海将这个想法向大臣们说出时,一些大臣是反对的,他们认为只要读孔孟的圣读就行了,何必学做的什么,且读书人科举不就为了做官来治理天下吗,不做官那干什么,难道要学那些奇淫技巧,有违礼制。

    当然有反对就有同意的,以罗任洲等新进派认为皇帝的想法是对的。

    “陛下,我大宋从南迁来这里,这百年来都是依靠技术才实现如今的成果,所以改革教育,以促进技术的发展,臣认为是可以的。”罗任洲上奏道。

    听到罗任洲这样说,那些反对派便开始反驳,于是便相互吵了起来。

    赵文海看着底下吵成一团的大臣们大喊:“行了,这是朝堂,不是吵架的地方。”

    看皇帝生气,大臣们便安静下来,不再说话。

    “我大宋从南迁以来,都是以敢于挑战,敢于改变,才在这南洋称霸,如今为了更好的发展,必须改变之前的方法,朕意已决,你们谁支持,谁反对。”赵文海看着底下的大臣说道。

    “臣支持!”罗任洲第一站出来说道。

    “臣附议!”然后各大臣也一个个同意,那些反对的,见皇帝同意,也只好勉为其难的支持。

    “好,既然众爱卿都支持改变,那就好好商议如何改变。”赵文海说完便退了朝。

    之后一两个月,东宋朝廷内的大臣都在商议如何进行教育改革。

    经过深思熟虑的商讨后,他们共同上奏了一份奏折,向皇帝陈述商议的结果。

    赵文海看了奏折后,很满意,又经过他稍微修改后,决定按此计设实施。

    为了加强科技人才的提供,东宋朝廷将大宋工艺院,改为大宋天机学院,从工部独立出来,这里面向全国招揽有技术的人才,只要你有新的科技想法,都可以提供支持,并且鼓励工匠们在这里教学,将技术传承下去。

    东宋朝廷为了使刚经过科举的人有实践的做官经验,每一个中科举的人都会让他到地方的县镇等地,当两年的学习官,学习官顾名思义就是跟着当地的官员学习治理能力,当然他们也可以为地方提供建议。

    在地方继续推行学堂制度,依旧是每个孩子到规定的年龄,必须要到学堂学习三年,而学习的内容除一些算术之类的实际东西外,还要学习忠君爱国的教育。

    另外东宋朝廷设立军事学堂,由一些军官教授军事知识,每一个军队指挥都要来这里学习,通过武举和武比的人也要来这里学习才可以授于官职。

    东宋朝廷的教育改革为未来的东宋朝廷提供了很多人才,为东宋未来的发展起到了巨大的作用。

    东宋这边正在进行如火如荼的教育改革,而中原这边,公元1368年,朱元璋终于击败了元朝,将其赶回了草原,统一了中原。
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白领情缘美丽的儿媳妇
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