第164章 臆想中的张老师

    张灿开始盘算，自己能用水泥换来什么？

    卖钱，这是必须的！

    但除了钱，是不是可以换点东西回来呢？

    不过，在这之前，自己要试着用水泥做出点东西来。

    张灿只知道，如果用水泥来修路的话，除了要用到水泥，还要用到沙子和石子，把三者按照一定比例，加入水后，搅拌均匀，再摊到平整好的路基上。

    在铺设的过程中，还要用到震动泵，防止里面出现空洞。

    当然，大宋没有电，即使有了震动泵也用不了，那就需要想其他的办法。

    为了将来使用水泥时，不出现纰漏，张灿喊了下张福，让他安排人，去拉几车沙子和石子回来。

    等张福出去后，张灿继续查看系统的奖励。

    这一次，除了解锁了水泥，系统还奖励了自己课本，这是几个意思？

    虽然说，前段时间，赵光义来访时，自己曾经在赵光义面前提过自然学。

    当时，自己把自然学夸得无所不能，但自然学并不能包治百病，解决所有的问题。

    另外，自然学具体包括哪些内容，张灿能想起来的，也就只是一些片段了。

    至于系统性的东西，如果让他写出来，还真的是太难为他了。

    可是，这次系统竟然奖励了他全套的课本，这是不是说明，系统提供的东西，是根据他的想象来的，难道这就是所谓的日有所思，夜有所梦？

    除此之外，难道系统想让自己当老师？

    张灿开始想象着自己当老师的样子。

    他一手拿着戒尺，在讲台上给学生讲着课，一抬头，发现有几个学生没有专心听讲，于是，他直接走到了捣乱学生前面，抡起戒尺，就打向了学生......

    想到这里，张灿感到不寒而栗。

    “这，这不是自己想要的生活！”张灿惊恐的想道。

    不过，为了培养自己的班底，张灿找来陈子昂，在老宅院开办了一个私塾，目前已经有十几个学生了。

    张灿也会抽空去教孩子们数学。

    不过，前段时间他教授的内容，都是想到哪，就讲哪。

    而这次，有了课本就不一样了。

    张灿决定根据这些课本，整理出几本适合大宋的教材，再系统的教给他们。

    相信这样一来，就能使他们更加容易的学好数学。

    放好这些课本后，张灿站了起来，走出了书房。

    不一会，张福找的人，拉回来了沙子和石子，卸到了前院的角落里。

    张灿见沙子和石子到了，喊了四个家仆，让他们跟着自己，到后院的柴房里搬了两袋水泥。

    当然，这是张灿事先放到哪里的，原本他是想放到书房里的，后来见水泥实在是太脏了，这才转移到了后院的柴房里。

    如果放到书房，里面就没法进去人了。

    等水泥搬来后，张灿让张福去找几把铁锨过来。

    这个命令让张福很为难，他不知道什么是铁锨！

    经过一番艰难的交流后，张福拿来了两把铁锸，原来是名字不一样。

    张灿看着摆放在面前的铁锸，和他知道的铁锨不太一样，但大体上是能用。