nbsp;苏泽尴尬笑着推辞,勉强摆脱想继续跟他打听的妈妈们,接着近乎是逃一般跑出教室。
他一路跨大,走到走廊拐角处才停下,接着看了眼时间,松开衬衣最上方的扣子,稍微舒了口气,盘算着何时去接硝子。
“苏先生——”
柔雅的嗓音从身侧轻轻传来。
苏泽转身。
“您的理念很有意思——”班主任不知何时走到他身边。
“小井老师”,苏泽看清来人,轻声招呼。
小井月怀中抱着教案,摆手回应。
“虽然很想和您细谈一下教育方式的话题……但现在似乎不是太合适——”她拢了下额前的发丝,轻笑着道。
她看出苏泽刚刚的窘状了。
“……惠是个好孩子,功课一向认真、老师们也都赞赏他——”小井月不急不慢,娓娓道来。
苏泽转向她,认真倾听。
“他一直都是很优秀的学生……但是,在我看来,惠相较于其他孩子,似乎太成熟了——”
小井月微微蹙眉,“有时我自己都会怀疑,这孩子到底是不是经历过什么——他做事独立……但是太独立了,似乎从不需要他人帮助……”
苏泽稍稍阖眸,接话道:“……小井老师是想说,他这样会交不到朋友吧。”
小井月轻轻抿着嘴唇,担忧道:“……是的。惠再怎么独立,终究还只是九岁的孩子——”
她稍稍顿顿,“而且我注意到了,每次家长会,惠的「家长」都不同……”
“此前,是五条先生……是吧?”
她回忆之前的事,“说实话,看到他的样子……我当时还确切担忧过惠一阵子——”
她直率承认对某人的冒犯。
苏泽试图替好友辩解两句。但他怎么也想不到怎么在不说假话的前提下扭转对方的看法。
「没关系,虽说悟那家伙不会教孩子,但他打架可是相当厉害的!RpG的杀伤力在他面前都不堪一提」……总不能这样说吧??
苏泽欲言又止。
“但看到您后,我倒放心了不少。”小井月毫不掩饰自己的态度,“……抱歉,我不是想插手惠的家事——”
苏泽一时有些踌躇,他正在斟酌用词。
他偏身看向教学楼下的操场,孩子们大多在嬉戏,等着家长会结束。
苏泽看到了伏黑惠的身影,他一个人坐在操场旁边的长椅上,正在看书……似乎是他带来的《聊斋志异》。
伏黑惠似乎对这些灵异志怪故事很感兴趣。
这和他本人近乎高冷且严肃的形象似乎略有不符——
毕竟在传统设定里,这样性格的角色大致是会看康德或者一些理科着作的。
苏泽把视线挪回来。
小井月也注意到了长椅上的伏黑惠,她轻声道:“我只是希望……也算是恳求,拜托你们照顾好惠——”
“让他感到在被关怀、让他感到有人在他身后——”
她言辞恳切,眸子微微颤抖,紧紧盯着苏泽。
“……这是当然的。”
苏泽松了口气,微微笑着道。
“——从我们决定成为「监护人」的那一天起,这就是必须要做的事了。”
他语调坚定。