第660章 校企合作

退出了三尺讲台，可对于学术研究的热爱依旧有增无减。

    高原虽腼腆，但出于对恩师的尊重，也不敢过于问东问西；只是规矩地坐在旁边，讲述着这些年自己的事业发展。

    从中海讲到高王庄，院长听到高原一时冲动，竟然回山村创业的时候，气得差点抬手打了他！工大要耗费多少财力物力，才能培养出一个人才的苗子？这个小兔崽子，竟然跑回了乡下，作为老师又怎能不心痛？！

    可高原讲到高王庄发展，讲到他带领村民搞企业、建工厂，搞旅游、干开发的时候，院长的脸色才喜上眉梢，并禁不住说了一句：“这人才啊，放到哪里都是人才！我工大的人，就没有吃干饭的。”

    把老师哄开心了，高原又赶紧拿出高王庄的资料图册，甚至包括村里解下来的别墅开发图样。

    这可把老院长给惊了一跳，他推着鼻梁的眼睛激动道：“小原，这些都是你干起来的？”

    唐佩怕高原过于谦虚，于是便赶紧端着茶走过去笑说：“是小原带头干起来的，他就是村企的带头人、领头羊！”

    “我的天，要是周正渊那小子干起来我还信，毕竟他岁数和经验摆在那儿！至于你小子……”院长怎么也想不明白，曾经那个一说话就脸红的学生，咋能干出这么一番大事业？！

    高原则指着图册腼腆道：“我始终谨记老师的教诲，工大出去的学生，一定要凭自己的本事，为这个社会做贡献，推动生产力的发展。我虽然没呆在大企业，但带领着我们当地的乡亲们，走上了致富的道路。老师，我这也是在为国家、为社会做贡献吧？！”

    “那何止是贡献？脱贫致富是最难打赢的攻坚战，是国家的大政方针！我的学生能褪掉光环，在山区吃这种苦，又取得了这种成就，我这老师的脸上也有光啊！”院长极为喜爱地搂着高原肩膀道：“这能解决几千人的就业问题吧？！”

    高原点头道：“等高王科技厂区建成以后，整个村企的项目加起来，保守估计能解决7000人就业。当然由高王科技这个主体产业，往后还能衍生出其它子项目，再有三年，解决上万人就业应该不难。”

    院长激动地拿手指着高原，一时间都不知道该说什么了。真的是给他长脸了，自己的学生，能解决上万人的就业，这得有大本事才行啊！

    “老师，师母去哪儿了？”高原倒是岔开院长的夸赞问。

    “她呀，去春城帮忙照顾孙子去了。”院长长舒了口气，依然没从震惊中缓过神。还是那句话，如果是周正渊干这么大的事业，老人不会太吃惊；可这个人却是腼腆的小原，任谁能想到，这孩子的蜕变这么大？！

    高原倒是瞅准时机说：“老师，那您一个人生活怎么能行？怎么不搬去跟儿子一起住？”

    院长摆手说：“老啦，懒得跟儿女们添麻烦。我身子骨还行，周围也都是老同事。何况我在工大一呆就是40多年，也习惯了，真离开了这里，没了这股子书卷气，我反倒不适应。”

    高原赶紧又说：“那您去我们高王集团吧，我们正准备筹建研发中心，而且就缺您这样的老教授。您看这图册上的别墅，就是专门为您这样的教授建造的，您到了那里，我也方便照顾您。”

    “傻小子，老师是搞理论的，不是搞应用的。再说你这么个大忙人，我去了不是给你添乱嘛？你还得分心照顾我，耽误了你脱贫致富的大事可不好！”老人赶紧摆手说。

    “不耽误！老师您去了就知道了，我们那儿很好，天气也比这边暖和，周围有景区、有公园，也适合养老。”高原紧追不舍道。

    “你的孝心老师心领了，得亏我当年没白疼你呀！”院长拍着高原的肩膀，欣慰地笑了笑道：“说实话吧，是不是想学你那周师哥，也来学校挖人才了？”

    高原不善于撒谎，也没必要撒谎，当即真诚地点头说：“是想挖人才，但跟周师哥还是不一样。他需要的人才，大都是直接能上一线技术岗的。我需要的人，是专门沉下心做科研的。老师，我们高王集团规模虽大，但在技术层面上，却处处受制于人。我需要一批真正的科研团队，研发属于我们自己的技术。”

    “嗯，你这点比正渊有觉悟，不急于求成，走自己的技术路线是对的。”院长理了理银白色的头发，又推了推鼻梁的眼镜说：“都是自家孩子，能帮老师肯定帮。但是小原啊，投资基础科研的耗资太大，远没有你想的那么轻松。”

    “可是老师，你不投资、我不投资，那民营领域的技术又怎么发展？总得有人干这个事情，不能光拿国外技术赚钱，然后还要把多数的钱，上贡给国外的企业。”高原禁不住愤慨道。

    老人拍着高原的肩膀说：“你小子有骨气，是咱工大的人！老师不反对你做研发，但不要一头闷进基础科研领域。这样吧，你们可以跟工大进行校企合作，每年投资一部分资金给学校，然后研究成果跟学校共享。这样你的资金压力小，而学校这边，既有国家的专项科研补助，也有基础科研的学术氛围。”

    老人看着高原，语重心长地继续说：“我会帮你介绍一批应用科研领域的人，但待遇不能低，要好好尊重知识分子；具体怎么样，这个你回头跟他们谈。你那边根据市场需求来做应用研究，在应用研究中遇到了问题，可以反馈给学校，我们在基础学术领域给解决。这样学校也能第一时间与市场和企业接轨，咱们的学生毕业后，也能第一时间适应市场的竞争。”

    “院长就是院长啊！小原，我觉得老师这个方案很好，不仅减少了咱们的投入，而且还能互惠共赢。”唐佩赶紧附和道。

    高原也点了点头，老师这么一分析，这种合作模式确实很不错。尤其基础科研脱离了学术氛围，真到了高王庄那种地方，无异于闭门造车。如果校企合作，投资学校的科研，共享研发成果，这确实是一条很新颖的路子。