第五十四章 鬼之诅咒

    众人一路说笑聊天，前往各自的楼层，8个摄像师，8台摄像机追着他们拍摄。

    很多学生没有过这种经历，时不时看一眼镜头，这不是好习惯，会增加剪辑难度，副导演只好不断提醒他们，就当摄像机不存在云云。

    当然，跟随冯广健的导演并不是副导演，而是金敏浩。跟随艾丽热娜的的“副导演”，由主编剧王喜凤暂时代理。

    教学楼风格属于封闭走廊，即走廊两侧是教室，而不是传统的走廊一侧开放，教室集中在另一侧的格局。

    这栋教学楼上下6层，每层8个教室，一共48个教室。

    8个人的房间均匀的分布在6层48个教室中。

    通常到了晚上，教室的照明会悉数打开，灯火通明。但今天不同，每个班级就开了一两盏灯，一半光亮，一半黑暗，格外鬼鬼祟祟。

    冯广健在这种气氛下，一层层往上爬，终于在第六层找到了“花美男”的房间。

    教室的讲台上，放置着一把木梳子，一张小手镜。

    这种手镜特别令人怀念，上高中的时候，几乎人手一个，每到课间，总有学生照一照自己，调整一下发型，挤个痘痘什么的。

    冯广健捏着手镜，问金敏浩：“镜子和木梳啥意思？”

    金敏浩反问：“你觉得呢？”

    冯广健说：“让我遇到情况别回头，用镜子看身后？”

    这在《密室》里是非常经典的桥段，他很喜欢。

    不过，在教学楼这种黑暗又空旷的环境里，时不时用镜子看身后，想一想都会毛骨悚然。

    金敏浩并没有说话，而是对冯广健抬了抬手，示意他打开信封。

    冯广健打开信封，上面写着长长的一段话：

    亲爱的玩家，在你们8个回校团聚的人中，潜藏着一对情侣，你们的任务，就是发现这对情侣。

    如何判断你和另一人是否为情侣？方法就是拿着一件自己的专属物品，和另一个人站在合适的镜子，向镜子询问，你们是否为情侣，口诀为：镜子啊，镜子啊，请问我们是情侣吗？

    只要流程正确，镜子变回给出正确的回应。

    提示：由于两两组合的频次太高，更直接推理情侣的办法，是判断两位的专属物品是否搭配。

    祝玩家游玩愉快。

    “发现情侣……”

    冯广健问：“发现之后呢？”

    金敏浩说：“发现之后，你会知道的。”

    还挺神秘。

    冯广健合上信封，拿起镜子：“为什么我的专属物品是镜子和梳子呢？”

    金敏浩还是没用直接回答：“你觉得呢？”

    冯广健想了想，忽然看到门上的招牌：“美男子？因为我选的美男子，所以专属物品是镜子和梳子。”

    金敏浩在摄像机后笑着点头。

    冯广健拿了镜子，走出了教室。

    对于观众来说，现在第一任务，就是找到其他玩家，在镜子前判定，直到找到情侣。

    但从综艺人的角度，不是这样的，他首先要做的，是和其他人互动，产生更多的综艺效果。

    比如，A和B决定要去魔镜前测试是否为情侣，他就得插上去，声明相比于B，自己更合适。以此制造矛盾和看点。

    有人可能会说，这不就假了吗？

    不，现实生活中，人总是含蓄的，内敛的，如果看到A和B已经组队了，那他即便想插上去，也会退缩，保持体面。

    但综艺里，哪怕脑子里有一丝这样的想法，也不能后退，而是要展示出来。

    从某种角度来说，这是另一种展现自我。

    但他刚紧迫的走了两步，忽然又想到另一个关键，今天参与节目的人足足有8个，每两个人至少要去镜子前站上一站，这意味着每两个人都会产生一段分量。

    这也意味着，由冯广健主动制造分量的负担减小很多。

    虽然没把话说出来，但即便想一想，脚步也轻快很多。

    这次是因为题材原因，所以分量不必一个人承担，下次呢？

    冯广健不能每次操心全部的节目内容。

    反过来说，一个人也会限制综艺题材的施展和发挥。

    看来，招募新的成员势在必行，《挑战》不能只靠冯广健和艾丽热娜两个嘉宾。

    他按照上来的路线，一层层往下走，途中遇到了几个同学，当然是围绕着主题聊天，判断情侣，邀请测试、拒绝，佯怒，等等一系列操作。

    最重要的，他要在和学生的互动中，找到这个人的特点特质，或者他的故事，然后向观众们展示。

    可能有人会疑惑，如何找到并放大一个人的特质？

    有一个很简单的办法，就是找他处于“失去”状态的时候。

    很简单的例子，带着小朋友去逛超市，去之前已经说好了，今天只能买一样东西。

    可到了超市之后，各种色彩斑驳的商品扑面而来，极为诱人，于是小朋友这也想要，那也想要，把出门前的约定完全抛到脑后。

    当父母的教育的孩子，当然要有原则，说买一样，就只能买一样。

    孩子看着满满的各式美丽商品，再对比他手中小小的一样东西，就会想，自己要那么多，可手里只有这一个。

    一旦当需要的比拥有的多，或者反过来，拥有的必须要的少时，就处于稀缺状态，或者说，失去状态。

    在这种稀缺与失去的状态下，孩子会表现出何种状态，就代表他是何种人。

    有的孩子会往地上一趟，撒泼打滚，不给买就不回家了，这是一种特质。

    有的孩子会抽抽搭搭，哭哭啼啼，不买就不买，但今天眼泪我不打算停了，这是另一种特质。

    有的孩子则特别敞亮，特别讲道理，说了只能买一样？哦，那就买一样好了，别的下次再买。这是家长最喜欢的特质。

    不只小孩，大人面对稀缺和失去，表现也是各种各样。而综艺，在某种程度上，就是用这样的稀缺或失去来考验嘉宾，并将考验的过程和最终的结果呈现给观众。

    观众也最爱看这种。

    事实上，包括电影、电视剧在内的艺术作品，和综艺一样，也是在用稀缺和失去考验主角，并让观众看到。

    因此，有悲观者声称，观看电影等作品，就是在看别人受苦，这是一种罪恶的情趣。

    为什么我们喜欢看其他人稀缺、失去？喜欢看别人受苦受难？

    从自然选择的角度，有人给出过一种解释，生物想要生存下去，就要避免稀缺和失去。观察模仿是学习的最好方式，而观察别人处于稀缺和失去的状态，也是在教育我们... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读