126第一百二十五章

    创办学校,一要资金，二要师资,三要名气。

    袁宫保三千保定生定北洋天下，蒋校长一门黄埔逐鹿中原,李白二人凭桂系讲武堂与中央分庭抗礼。

    北六省军官学校源自东北讲武堂,清末时，各地新式学校和讲武堂如雨后春笋般纷纷成立，东北讲武堂就是其中之一，主要为培养新式陆军军官。如今北六省军队中的军官，很多就出自这所讲武堂。

    “少帅，有没有兴趣做校长？”

    “校长？”

    “是啊。”李谨言双手交握，两眼放光，“办学校,少帅任校长。”

    蒙学，小学，中学，大学。

    技术学校，军官学校。

    北六省军官学校培养陆军，海军学校和空军学校同样不可或缺。不只创办大学，连同附属小学，中学一同创建。技术学校可以聘请军工厂里的老师傅到学校里讲课，另外还可以请洋人，只要有真本事，钱都不是问题！

    此时华夏的近现代学校数量和规模不只落后于西方，甚至比不上日本。日本自从明治维新起，便实行“全盘西化”，进行西式教育，强迫教育，拿着棍子的警察就站在教室后边，学生调皮就要挨棍子。

    日本的陆军士官学校和陆军大学，更成为了日本-军-国-主义的策源地，“教育”出了一大批在华夏大地上犯下滔天罪行的战犯！

    虽然日本的军事教育水平在西方人看来纯粹是三流，在诸如蒋方震等军事天才眼里也是渣渣，但就是这样的军队，却能在华夏大地上任意肆虐，不可一世！

    华夏人不会打仗吗？华夏军人不勇敢吗？华夏人不敢拼命吗？

    不！

    孙子兵法，孙膑兵法，都是出自华夏，几乎每一支华夏军队都是“敢死队”！华夏军人抱着炸药包，捆着手榴弹一个接一个的赴死，他们用磨掉了膛线的汉阳造对抗敌人的三八大盖和机枪，用血肉之躯去对抗敌人的坦克，飞机和大炮！

    这种悲壮彰显着华夏军人的无畏，可敬，却也让华夏的弱点-暴——露-无疑。

    国贫民弱，军工落后。

    各国列强欺凌压榨，军阀混战民不聊生。

    国人内战更是耗尽了华夏的最后一口元气，将清朝洋务派和民族资本攒下的底子全部耗光。清末时，华夏还能制造口径超过105乃至于150的重炮，能自主制造一吨的客轮。但在日军侵华期间，机枪和七五山炮却已经成为了华夏军队的“重武器”。

    这个时空的华夏被某只蝴蝶振动翅膀掀起的风吹离了原本的方向，在大规模内战彻底爆发前，南北政府实现了“统一”，哪怕只是形式上的统一，也为华夏民族保留住这口元气。

    李谨言此刻想的，就是将这份被保留下来的财富继续发扬光大。

    资金他不缺，他缺少的只有人才！值得高兴的是，他面前就站着一个大杀器，投下去绝对是原子弹级别的！

    “少帅，怎么样，考虑一下呗？”

    李谨言笑得像只狐狸，只要扛起楼少帅这面大旗，还担心优秀人才不跳到他的锅里来？况且，一个月后，首批赴美留学生就要乘客轮分批从青岛和上海出发，他安排在李锦书身边的人可不只是为了保护她。

    说是间谍不太好听，但搜集情报，搜刮人才，却是他们的主要任务。

    现在的美国还没有利用两次世界大战时的地理优势和大笔债权彻底崛起，现在的美国是淘金者的天堂也是很多人的地狱，现在的美国却已经有了诸如弗吉尼亚大学等高等学府，培养出了大量优秀的学者和人才。李谨言特地询问过任午初，他因为排华法案对这个国家深恶痛绝，却也承认美国的教育已经走在时代的前列，甚至超过了欧洲的一些老牌国家。正是大批学校教育出的人才和欧战时流亡到美国的学者，为山姆大叔在以后成为世界警察打下了无比坚实的基础。

    所以，人才和教育，必须两手抓！

    楼逍解开武装带和军装的领扣，没有说话。

    “少帅？”李谨言伸手去拉楼逍的衣袖，“答不答应，至少说句话？”

    “哦。”

    这是什么回答？

    李谨言有些无语，下一刻，后颈却被一只大手扣住，仰起头，对上一双深黑色的眼睛。

    “要我做什么，只是校长？”

    “只是校长。”李谨言没有犹豫，“学校我造，资金我出，先生我也可以请。但这一切都要以少帅的名义。”

    “我的名义？”

    “对，以少帅的名义在北六省各地创办蒙学和小学，仿照子弟小学的模式实行义务教育。学费全免并提供早午两餐。到今年年底，六省内至少要开办三十所这样的学校。”

    楼逍沉思半晌，示意李谨言继续往下说。

    “除此之外，在关北城创立陆军小学，航空学校和海军学校。学员可以从六省小学的学生中招收。”

    知根知底，还有一定的文化知识基础，不正是军校生的好苗子？未来的十几年乃至几十年，接连两场世界大战爆发，世界强国位次重新排序，国与国之间的游戏规则被重新制定，华夏的军事实力和经济实力如何，将决定华夏在未来国际上的地位。

    哪怕不能赶英超美，至少也要把日本矬子甩出两条街，踩在脚底。不只要把他们彻底赶出华夏，条件允许的话，李谨言还想让华夏军人走出国门，到这个岛国去“敦亲睦邻”一下。

    凭什么只有华夏老百姓被欺辱，被屠杀，而这个国家的的人却在为“皇-军的威武”高声欢呼？为占领华夏的首都“举国欢腾”？！说他们被蒙蔽？大量日本的女人可是心甘情愿的出卖身体为皇-军赚取军费，日本的小孩子最热衷的游戏之一，就是模仿甲午之战将华夏人通通杀死！

    不是想创建大东亚共荣圈吗？好啊，那就建吧，至于怎么建，就是华夏说的算了。

    让这帮矬子跪着唱征服，应该是个不错的主意，不服？大巴掌扇死你……

    “所以，校长要我来当？”

    楼少帅的话将李谨言拉回了现实，拍拍脸颊，又走神了，这可不是个好习惯。

    “对，由政府牵头，有了少帅的名义，各地政府，地方议会和乡绅都会响应。”哪怕只是为了官途或是自己的面子，肯定也会尽全力配合。

    “建校的资金我出一部分，财政局应该能拨付一笔教育资金，其余的费用可以从各地募集，仿照当初子弟小学建校时的做法，将捐款人的姓名和捐款数额都登报发表。”

    一来是为了感谢，二来是为了吸引更多的资金。

    国人好名，有一个“流芳千古”的机会摆在眼前，就算是那些视金钱如命的人，恐怕也会动心吧？

    李谨言现在是北六省总商会的会首，他发话，应该不会有人刻意驳他的面子。自被六省总商会以下，各地商会，各民间组织，大大小小的商人，就算每人只拿出十个大洋，也是一笔巨款了。

    除此之外，有楼少帅挂着校长的名号在上面压着，想朝这笔建校资金动手的人也得慎重考虑，到底是要钱还是要命。若被逮住，将不只是砍手，有百分之八十以上的可能会连头一起砍的话，聪明人都该知道如何取舍吧？

    “我明白了。”楼少帅的视线在李谨言的脸上缓缓扫过，垂下眼... -->>
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