“各位皆是冀州英才。”刘玄德继续微笑着:“玄德以此物相赠,还请各位笑纳。”
刘玄德的笑容让在座的所有人如沐春风。更重要的是,他赠与的礼物让人感觉得到他的诚意。
汉人精英阶级,对于知识的渴求远超过许多野蛮民族。从广义角度讲,这是因为汉人是文明的,文明的人懂得知识的力量。而从个人角度讲,知道的知识更多,就代表更有能力。更有能力,就代表脱颖而出的可能更大。
除此之外,这不单单是一份礼物,同时,某种意义上也是一种邀请,以及一种拉拢。
那本《数学初解》的编纂者是刘备自己。
如果这些人拿到这本书,学了上面的知识。某种意义上,他们就有了求学于刘玄德的经历。虽然与正式的弟子不同,但仍旧可以叫一句“先生”。
这个时代的“先生”可不是后世对男士的尊称。而是对于求学过的,又达不到“老师”这个程度的人的敬称。
对于古典时代的汉人来说,“老师”必定只有一个。但“先生”却越多越好。
这个关系可远可近,发展系数良好。或许有朝一日,接受馈赠的人会成为刘备势力的嫡系中坚。又或者有朝一日,他们会成为路人,甚至敌人。不过无论如何,刘备都不会吃亏。
“各位,可以先看一看,然后再决定。”刘玄德似乎并不太在意这一切。他继续微笑着,伸了伸手,示意各位可以看一看。
作为士人,面前摆着一本听都没听过的,与数学相关的书。这种情况许多人本来就等不及了。只是碍于礼节,他们无法这么做而已。
在刘备示意之后,最后的障碍消失,他们马上端起书,看了起来。
起先书籍的排版让他们有些不舒服。毕竟这是横版,而非竖版。
不过很快,标点符号以及分段这两种让文章阅读性增加的功能,就引来了一些士子们的赞叹。
再接下来,他们又因为刘玄德使用的数学符号,以及“数学工具”理论而发出了第二轮感叹。
聪明人都明白这样做的好处。
身毒字码与数学符号都是有效的“数学工具”。
当然,最令人动容的,是这本书提出的逻辑思想。借鉴欧罗巴先贤欧几里得著作《几何原理》提出的理论。
使用公理法,建立起演绎的数学体系。这种提纲挈领的思想,真正让几何,成为了一个有着比较严密的理论系统和科学方法的学科。
很明显,这是一本划时代的,甚至说超出时代的数学书籍。其意义甚至远超过目前,汉代数学的最高杰作《九章算术》。
不单是刘备提供的数学工具,算式。更是因为这本书的逻辑,思想,给仍处于蒙昧中的古典时代数学发展提供了前进方向。
“泰西之地,也有这等大贤?”
“欧几里得?不知这位先生是哪一族人?”
“身毒数码,泰西理论,再加上我中原思想,与玄德先生系统组合。这,这,这……“
只是粗略的看了几眼,这些士子就兴奋地难以呼吸... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读