第406章 开挂的家庭教师

统，也不敢在主权问题上随意说话。

    这时，林寒却又话锋一转：“主权问题不谈。但对于泰米尔人自治，我还是非常赞赏的。”

    “您的意思是？”迪格西特又露出希冀。

    林寒说道：“在未来，万象集团将会作为泰米尔纳德经济高速发展的引擎，而正宗则会成为所有泰米尔人的领袖，地方政府的实际控制者。”

    “非正宗信徒非泰米尔人，将无法进入地方政府任职，也无法成为军队的管理层。正宗信徒必说正语，万象同样会优先招收会说正语的人……”

    “总之，泰米尔纳德将会成为一个在经济、政治、文化、军事等方面高度自主的特殊地区。然后在适当的时机，它可以更进一步，获得更高的立法、军事权限。”

    迪格西特忍不住问道：“适当的时机是指？”

    林寒没有对此多做解释，只自顾自地说道：“除了经济上的支撑，万象还会向正宗提供一些印度中央政府的机密信息，这样在博弈之中，正宗将获得巨大的主动权。”

    古普塔、班纳尔杰两名特工的信息，已经被他搜刮干净，而且还留下了监视、窃听、远程控制的病毒，相信日后定能大有收获。

    接替这两人继续监视林寒的新一组特工，虽然没有被他搜刮，但身份却也暴露，顺藤摸瓜估计也能找出不少东西。

    以后再找机会黑一下印度国防情报局的系统，各种机密消息绝对源源不断。

    知己知彼，百战不殆，获取对方大量机密之后，何愁掌握不了主动权。

    虽然没有直接支持泰米尔建国，但这一番话，份量也是极重了，听得迪格西特振奋不已，说话都有些语无伦次，好半天才想起来请教正语的事情。

    “这个……林先生啊，可能是我比较愚钝，正语学起来稍微有些吃力，至今掌握了了，问题却不少，不知道能不能向您请教一下？”迪格西特斟词酌句，犹犹豫豫地说道，一脸讪笑。

    “当然可以。”林寒倒无所谓，直接就答应了。

    于是接下来，他便化身家庭教师，指点迪格西特学习正语，诲人不倦。

    为了提高效率，林寒还特意给迪格西特加了个“亢奋光环”，使其精力充沛，注意力高度集中，思维加速。

    林寒高中时候就当过家教，大学更是长期兼职。

    还别说，他教书还是挺有两把刷子的，甚至一度有投身教育事业的想法。

    想当初，他和宋书清一起在中学补习班当老师的时候。论姿势水平，宋书清不知比他高到哪里去，但论讲课，他却要反胜三分。

    本就颇有擅长的讲解能力，再加上今非昔比的知识水平，以及“亢奋光环”的奇效，林寒孜孜不倦地教了一天一夜，本来还是菜鸟的迪格西特，竟已经能勉强掌握正语了。

    从未有过如此学习效率的迪格西特，几如置身神话世界，南柯一梦，恍惚之间就把正语给学会了。

    这让他不由又惊又喜，对林寒简直惊为天人，五体投地。

    林寒倒没功夫在意这些，教完迪格西特之后，他直接就动身回国，准备投入到清理入侵物种的事业当中了。

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    ps：

    最近被“强调”了一些事情……嗯，分裂他国主权什么的，还是谨慎为好……